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segunda-feira, 21 de novembro de 2016

As Competências para ensinar no Século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação


PERRENOUD, Philipe; THURLER, Monica Gather. As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação. Porto Alegre: Artmed, 2002.

A formação dos professores no século XXI; os desafios da avaliação no contexto dos ciclos de aprendizagem plurianuais; da avaliação dos professores à avaliação dos estabelecimentos escolares; o desenvolvimento profissional dos professores; novos paradigmas, novas práticas; situação-problema- forma e recurso de avaliação, desenvolvimento de competências e aprendizagem escolar; sobre a idéia de competência; o desenvolvimento de competências e a participação pessoal na construção de um novo modelo educacional.


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